Le service d’aide à domicile de la Communauté de Communes du Bazadais joue un rôle essentiel dans le maintien à domicile des personnes âgées, en situation de handicap ou rencontrant une perte d’autonomie temporaire. Il s’inscrit pleinement dans la mission de solidarité portée par la collectivité, en favorisant l’autonomie, la dignité et le lien social.

Ce service s’appuie sur une équipe pluridisciplinaire, mobilisée au quotidien sur l’ensemble du territoire.

Une organisation au service de la proximité

• Une responsable de service pilote l’ensemble de l’activité, veille à la qualité des prestations, au respect des normes et à la coordination entre les différents acteurs du service.

• Des responsables de secteur assurent le lien entre les usagers, les familles, les intervenants à domicile et les partenaires médico-sociaux. Elles organisent les plannings, évaluent les besoins et accompagnent les situations complexes sur le terrain.

• Des assistantes administratives soutiennent l’activité au quotidien en gérant les dossiers des bénéficiaires, les contrats, les relations avec les financeurs et la facturation.

• Des aides à domicile et auxiliaires de vie interviennent directement chez les bénéficiaires. Leur mission : accompagner les gestes du quotidien (courses, repas, entretien du logement, démarches administratives…), tout en apportant écoute, bienveillance et soutien moral. Leur présence régulière est souvent un repère rassurant.

Dans l’ombre mais indispensables, les agents des services techniques de la Communauté de Communes du Bazadais veillent sur notre cadre de vie. Avec engagement, ils interviennent sur plusieurs fronts pour répondre aux besoins des habitants.

Une équipe polyvalente

• La direction

À la croisée de la stratégie et de l’opérationnel, le directeur des services techniques coordonne l’ensemble des équipes techniques pour assurer la réalisation des projets et le maintien des infrastructures. Véritable chef d’orchestre, il planifie les interventions, supervise les chantiers, gère les budgets et veille au respect des délais, de la qualité et des normes de sécurité.

Les services techniques se divisent en quatre pôles complémentaires :

Espaces naturels : Ces agents préservent et valorisent les espaces naturels, tels que le lac de la Prade et le lac de Taste. Qu’il s’agisse d’entretenir les sentiers de randonnée, de protéger la biodiversité ou de veiller sur les zones humides, leur mission est de conjuguer développement et respect de l’environnement, aux côtés des partenaires. Un agent propose des visites guidées autour du lac de la Prade afin de sensibiliser les visiteurs à la faune et la flore du site.

Bâtiments : Réparations, rénovations ou travaux d’entretien, leur expertise garantit des locaux fonctionnels et accueillants, qu’il s’agisse de crèches, de résidence autonomie ou du siège de la collectivité.

Voirie : Incontournables dans notre quotidien, ces agents veillent à la sécurité et à l’entretien des routes et des chemins. Rebouchage des nids-de-poule, signalisation, curage des fossés, fauchage des bas-côtés… ils assurent la sécurité de la voirie communautaire.

Espaces verts : Avec créativité et soin, cette équipe embellit notre environnement. De la tonte des pelouses à la plantation d’arbres en passant par la conception de massifs floraux, ils rendent nos services plus agréables.

Au sein de la Communauté de communes du Bazadais, les équipes d’animation enfance-jeunesse assurent au quotidien l’accueil des enfants et des jeunes sur les temps périscolaires, en accueil de loisirs et au Point Accueil Jeunes. Présentes sur l’ensemble du territoire, elles garantissent un service public de proximité, attentif aux besoins des familles et aux rythmes de vie des enfants.

Ces équipes sont composées de professionnels de l’animation aux métiers complémentaires : animateurs, directeurs d’accueils, agents d’animation. Au quotidien, ils préparent, organisent et animent des temps éducatifs adaptés à chaque tranche d’âge. Ils accueillent les enfants avant et après l’école, les accompagnent sur les temps de repas, et construisent des journées d’activités lors des mercredis et des vacances scolaires.

Leur travail repose sur la mise en œuvre de projets pédagogiques qui s’inscrivent dans le projet éducatif de la collectivité. Celui-ci donne une orientation commune aux pratiques professionnelles, autour de trois priorités : l’éducation à l’environnement, la place des parents et la co-éducation, ainsi que le développement de la pratique sportive. Concrètement, ces orientations se traduisent dans le quotidien par des activités de découverte de la nature et du territoire, des temps d’échanges réguliers avec les familles, et une place importante accordée aux activités physiques et sportives.

Au fil de la journée, les équipes s’adaptent en permanence : gestion des temps de transition, accompagnement des émotions, organisation de jeux collectifs ou d’ateliers créatifs, gestion de la vie en groupe. Elles observent les enfants, ajustent leurs propositions, et veillent à créer un cadre à la fois sécurisant, structurant et stimulant.

Dans le cadre de leurs missions, les professionnels font évoluer leurs pratiques en fonction des avancées des connaissances sur le développement de l’enfant et de l’adolescent, notamment issues des neurosciences et des sciences de l’éducation. Cette évolution continue leur permet d’adopter des postures éducatives toujours plus ajustées aux besoins des jeunes.

Acteurs essentiels du quotidien des familles, les équipes d’animation contribuent à faire des temps périscolaires et extrascolaires de véritables espaces éducatifs, complémentaires de l’école et de la famille, où chaque enfant et chaque jeune peut grandir, expérimenter et s’épanouir.

Véritables acteurs de la vie éducative locale, ils conçoivent et animent des activités ludiques, sportives, culturelles ou créatives adaptées à chaque âge, tout en veillant au bien-être, à la sécurité et au rythme des enfants. Leur mission s’inscrit dans un projet éducatif collectif qui favorise l’éveil, l’autonomie et le vivre-ensemble.

Au-delà de l’animation, ils participent à la dynamique des équipes, échangent avec les familles et contribuent à créer du lien social sur le territoire, en accompagnant les enfants dans leurs découvertes et leurs apprentissages du quotidien.